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三月八日 math maths mathematic 2

三月八日 math maths mathematic 2

在小说、漫画、动画里,美少女转学生身上一般都会兼具着学习成绩优秀这样的属性。

这当然只是塑造角色的一种手段,他对这一点当然是心知肚明。

只需要从概率论的角度来思考就可以了。

首先,转学生为女性,概率为二分之一。

其次,转学生为美少女,从一般情况看来,这样的概率大概是波动于百分之十到百分之零之间。

最后,转学生是美少女的同时兼具“学习成绩优秀”这个要素。如果将“成绩优秀”定义为“成绩在班级前端百分之十”的话,这个概率也就是十分之一。

真是惨不忍睹的可能性,恐怕跟海洋生物爬上陆地的概率相当。

只是简单的计算,他得出了结论,几乎倒吸一口冷气。

事实上,到高中一年级为止,他那么多年的学校生涯里,多多少少,也有经历了十来个转学生,只需要从现实的角度来检验这个问题,就可以发现概率是微乎其微的。

此外,这还需要考虑现实并不是一个单纯的数学模型,影响因素不只有理论上的可能性那么简单。

······

看着眼前的左在绻,他突然回想起先前自己思考过的问题。

左在绻不太擅长学习,至少是不太擅长数学,关于这一点,在上星期的数学课上,他已经大致了解。

可是,从现在的情况来看,这个程度已经是无法用“不擅长”这种字眼来形容了。

“该怎么说呢?真是糟糕得出人意表······”

自言自语。

数学课,连堂的数学课之中的第二节。

由于搬动桌椅太浪费时间,于是座位的变换仅仅局限在学生座位的交换。

也就是说,仍然以小组的形式排列座位,左在绻是吴天吴的对桌,想要避开视线都很困难。

课堂的任务是完成试卷。

老师将试卷上的内容分配到各个小组,各个小组再把自己负责的内容继续分配。

这是什么复杂的制度架构?资本主义丛林的剥削体制吗?还是官僚主义制度的运行原理?

在心里这样反抗,不过,现实中的他却是很普通地接下了小组内分配的任务。

当他想要伸手接过试卷的时候,在他对桌的左在绻却抢先一步拿了过去。

左在绻抢先一步将试卷拿了过去,然后,自顾自地,开始埋头解决试卷上的问题。

于是,现在是十分钟后。

左在绻仍在埋头苦思之中,甚至在无可奈何地咬着笔头。

牙齿磨动,似乎还发出了嚓嚓嚓的碰撞声响。

虽然很想提醒她注意卫生,然而,现在的他毕竟还有更加重要的任务需要处理。

还有十分钟就要开始小组汇报,可按照目前的状况,实在是无法认为左在绻十分钟内可以解决这个问题。

由于处于对桌的位置,他也无法看见试卷的内容。

“没关系的,只是暂时的合作,只要有礼貌一点,即使是左在绻也不至于大发雷霆的。”

大概。

内心里给自己鼓足干劲,实际上却不免还有些犹豫。

虽然只需要回想起开学第一天三月一日所发生的事情,这样的话语就不攻自破了。

然而,现在是不得不行动的时候了,如果无法完成任务的话,只会变得更显眼。

和左在绻一起接受全班的注目礼,他不敢想象那样的场景。

“左同学,那个,额,能让我看看试卷么?”

唰的一声。

左在绻抬头,紧紧盯着他,与此同时,将试卷护在自己的臂弯里。

简直像是动物护食般的警备姿势。

“我还以为是面前的草稿纸说话了,原来是吴天吴同学。”

不,都这个时候了,就不要再坚持这种没有任何意义的开场白了好吗?

他在心里言辞强烈地进行了反抗,但在现实中,他却是与之相反的低声下气。

“左同学,你看,现在距离汇报也没剩多少时间了,再不······”

被瞪了。

左在绻紧瞪着他,眼珠上似乎流转着光华,从眼白的周遭逐渐凝聚在眸子里。

这家伙的眼睛是金属制品吗?

“你是在看不起我吗?”

左在绻开口。

“不······”

这是什么情况?太过戒备森严了吧?

他曾经听说过模拟基因演化的数学模型里,有着一个叫做“鹰与鸽”的模型——鸽子模型之间发生碰撞,就会相互凝视、装腔作势,直到其中一方退却。

现在僵持不下的局面让他想起了那样的场景。

明明是两只无害的白鸽,可假使没有任何一方选择退让的话,这样的僵局只会空耗时间,最终导致两败俱伤的局面。

“那个······”

他开口,同时在脑海里计划自己退让的方法。

不能激怒左在绻。

这是首要前提,先决条件,唯一定理。

“那这样吧,我来写出这个问题的解答过程,等会汇报的环节就由你来完成,这样我们俩各自完成自己的任务就可以了。”

虽然,如果按照这样的方式分配任务,左在绻需要完成的部分会比较简单,不过,毕竟是分工合作的方案,也不至于让她感觉太不舒服。

大概。

手肘轻轻颤动了一下,左在绻护住试卷的手臂有了松动的迹象。

“行。”

左在绻如此给予了肯定的回答。

他从左在绻手上接过试卷,看了一眼被圈画出的题目。

选择题。

按照题目序号排列,由简单到困难。

前面几题是纯粹的送分题,只需要在考试前翻两页书就能够解决。

中间的几题稍微需要一些平时的学习,但也不能说是多么困难的题目。

被分配给他和左在绻的题目,就属于中间这类。

他原先还担心会是比较困难的那类题目,毕竟自己的学习态度一直都是马马虎虎,复杂的题目基本上不可能解答出来。

看来应该是小组组长“领导女”有意这么分配的。

由于一下放松了心态······

“这不就是一道普通难度的选择题吗?”

一不小心就说出来了,他也感觉到了自己的不谨慎。

······

视线。

冰冷,杀气,几乎瘆人。

他赶紧闭上嘴,开始写下解题过程。

······

“这里是解答的全过程,你先大概看一遍。”

他将草稿纸递给左在绻。

“嗯。”

左在绻没有抬头看他,正在低着头看数学书,表情咬牙切齿,几乎要让人担心她会与数学课本同归于尽。她只是接过草稿纸,冷冰冰地应了一句。

“没问题吗······”

他想提醒左在绻现在可不是怄气的时候,要是讲不清楚的话反而会更麻烦。

当然不可能说出口。

在女生情绪起伏的时候只需要沉默不语。

这是他从初中时候的那段经历里学到的最宝贵的事情。

于是开始小组汇报。

由于是题目序号靠前的选择题,很快就轮到了左在绻。

左在绻只是在上台之前大致扫了一眼解答,但讲题的过程却意外流利。

,“只不过是这种半送分题,需要提心吊胆才是多操心了·····”

还没等他彻底放下心来,数学老师开口了。

“这里的计算错了。”

数学老师用粉笔圈出解题过程中间的一个步骤。

······

呆滞。

是他呆住了。

只是一道半送分的选择题,他的计算步骤却出现了错误。

是报应吗?果然平时学习态度吊儿郎当还是不行的。

然而,现在也不是让他再反省自己平日所作所为的时候了。

左在绻在讲台上有些不知所措,看来她只是临时把解答过程全部背了下来,压根没去理解解题方法。

能够在自我介绍的时候进行惊爆发言,却在这个时候不知所措。

沉默。

静默。

无话可说。

由于停滞的时间过长,班级里出现了窃窃私语的交谈声。所有人的视线集中在讲台上,集中在讲台旁的左在绻身上。

“真是麻烦。”

他低叹一声。

好了,现在来进行临时的决策思考。

“现在的局面是我的责任吗?”

是,或许是,可能是,应该是。

“我是一个勇于承担责任的人吗?”

不是,当然不是,绝对不是,百分之一百不是。

“我看到目前的状况,会对讲台上的左在绻感到内疚吗?”

不知道。

思考陷入了僵局,倒不如说,他好像找不到任何去帮助左在绻的必要性。

既无必要,也无意义。出于利己和理性主义,他理应选择袖手旁观。

即使他没有去修改,数学老师应该也不会为难左在绻,他自己也清楚这一点。

只是,看着左在绻站在讲台上面,她拿着粉笔的手轻轻颤抖,不知道该从何下手修改。

粉笔上的粉末抖落,扑簌簌地,一点点的白灰染在左在绻的裤脚上。

下面所有同学的目光都聚焦在她身上。

声音,隐隐约约,窃窃私语。

不知道为什么,自己也明白没有道理,然而,他想起了自己小学时候的事情。

难以自抑,无法控制。

他想起了当时的画面。

水,水桶和人类。

“真是让人恶心。”

恶心,不快,讨厌。

无论哪个部分,他都感到同样的恶心和不快。

他又轻叹一口气。

“我压根不是这种角色啊。”

英雄救美?俗套。

吊桥效应?搞笑。

“那么,最后的问题。按照一般常理,如果是一个正常人,这个时候会为自己的错误承担责任吗?”

应该。

他举手,站起身,椅子腿与石地板刮擦,打破寂静的声响为他赢得了全场的瞩目。

哦.......

哦?

班级里的背景音,似乎有两种声音混杂在一起。

“老师,负责这一步的人是我,所以还是让我来讲吧。”

平安无事地度过了数学课,同时也是平安无事地完成了这一天与左在绻的接触。

可以送一口气了。

暂时。

吴天吴麻利地收拾完自己的课本,打算从左在绻对桌的座位上撤离。

然后,再次被凝视了。

如坚冰般、如利刃般、如冰铸的利刃般的眼神。

他感觉自己的皮肤被一寸寸隔开,血管被断断撕裂,利刃般的严寒沿着他的尾椎向上盘旋。

“那个······”

犹豫片刻,他还是开口了。

“真是抱歉啊,居然算错了。但,那个,我不是故意算错的·····”

声音打颤,断断续续,结结巴巴,充满了欲盖祢彰的意味。

左在绻紧紧盯着他,没有开口。

寒冷的气息在空气里穿行。

“不,没什么。”

左在绻终于开口,然后接着说。

“和以前不一样了,你。印象里,以前的你成绩应该是很差的才对。”

“啊,那个,人类是会成长的······大概······即使是我。”

随口胡说八道着搪塞地回答了左在绻,吴天吴从位置上站起。

“谢谢,替我解围。”

左在绻向他道谢。

虽然语气里没有半点感谢的情绪,甚至没有半分起伏波动,但仍然向他道谢。

······

“没事·······”

他只能草草回应了一句。

一点也不像道谢的眼神,一点也不像道谢的语气。

真的是道谢么?

“果然是反讽意味上的‘谢谢’吧?”

“就是那种’真是谢谢了啊!‘这样的。”

“这岂不是连我的生命都在遭受威胁了吗?”

抱着收拾完成的教科书,他落荒而逃回自己的座位。

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